7 Colores de la Whipala

La siguiente imagen es un mapa conceptual.  

Una de las tantas utilidades de los mapas conceptuales es organizar y representar las ideas principales de un tema de estudio de una manera breve y simple, de esta forma pueden servirte de apoyo del contenido estudiado. 

Con ellos puedes desarrollar ideas y conceptos, estudiar para los exámenes y  organizar el material de repaso. 

• Vuelvan al texto  y seleccionen  los conceptos que crean importantes para completar lo que representa cada color.  Escríbanlos en un comentario. 

¿Qué es la Whipala?

Esta bandera milenaria unió a los pueblos originarios que habitaban en América del Sur hace aproximadamente 2000 años. Es el símbolo de identificación nacional y cultural de los andes amazónicos, emblema de la nación colectivista y armónica.

Hagan click en el siguiente enlace   WHIPALA

Allí encontraran un texto que nos explica el por qué de esta bandera.

1) Anoten las palabras que no comprendan y busquen su definición en Enciclonet, en un comentario escríbanlas y también lo que comprendieron a partir de la búsqueda.  


2) Encuentren en la siguiente SOPA DE LETRAS (hacer click) 7 palabras.  Cada una de ellas representa el significado de cada uno de los colores de la whipala.  

Lenguas

Interculturalidad

¿Sabías que muchos chicos aborígenes llegan a la escuela sin hablar castellano, ya que en su casa se habla otra lengua? Y como, tradicionalmente, la escuela en la Argentina ha enseñado a leer y escribir en castellano, a todos esos niños les ha costado mucho entender y avanzar en sus estudios.

Pero nuestra Constitución garantiza el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural. De manera que en muchas escuelas los alumnos wichí, toba, pilagá y mocoví, por ejemplo, pueden aprender a leer y escribir en su propia lengua y en español.

Conocemos un poco más: 

La Ley de Educación Nacional Nº 26.206 instaura a la Educación Intercultural Bilingüe (EIB).

"La modalidad del sistema educativo de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria que garantiza el derecho constitucional de los pueblos indígenas, conforme al Art. 75, inc. 17 de la Constitución Nacional, a recibir una educación que contribuya a preservar y fortalecer sus pautas culturales, su lengua, su cosmovisión e identidad étnica; a desempeñarse activamente en un mundo multicultural y a mejorar su calidad de vida. Asimismo, la Educación Intercultural Bilingüe promueve un diálogo mutuamente enriquecedor de conocimientos y valores entre los pueblos indígenas y poblaciones étnica, lingüística y culturalmente diferentes, y propicia el reconocimiento y el respeto hacia tales diferencias." (Capítulo XI, artículo 52)

Miren el siguiente video (hacer click)

Contesten en sus carpetas:

1. ¿Qué otras lenguas conocen además del castellano?
2. ¿Conocen a alguien que hable alguna de las lenguas nombradas en el video?
3. ¿Conocen alguna palabra en una lengua originaria?

Seño Florencia

¡Hola a todos!
Soy Florencia tengo 23 años, vivo con mi hijo Luca. 
Me gusta escuchar música, bailar , hablar mucho y pasar tiempo al aire libre con luquita y si es posible cerca del río y sin nadie que me moleste.

¡A trabajar!

¡Hola!Les pedimos que miren con atención el siguiente video:

Conversen con su compañero:

• ¿Qué cosas fueron las que más le llamaron la atención?

• En el video se ve que los niños van a la escuela de diferentes maneras....¿Ustedes de que manera concurren? ¿Qué otras cosas encuentran en común? ¿Cuál de todas las cosas que vieron les gustaría que suceda en su escuela?

En parejas, elaboren  y publiquen un comentario respondiendo las preguntas del punto anterior. 

Seño Agustina

Hola!! Soy la Seño Agustina y quería contarles un poco de mí.  Tengo 29 años, y en la foto que ven abajo estoy con mi beba de seis meses Lena.  Vivo con ella, con mi pareja Guille y con su hijo Lautaro que tiene 8 años.  
El lugar que más me gusta en el mundo es la ISLA en el Delta, espero algún día poder irme a vivir allí.
Una de las cosas que más disfruto es LEER! cuando era chiquita, como mis hermanos son mucho más grandes, me divertía con los libros, que me llevaron a conocer diferentes mundos y personajes.  Ahora que soy mamá, y aunque la beba es chiquita, con Guille le leemos cuentos y ¡disfrutamos mucho haciéndolo!
Un cariño muy grande para todos, ¡seguimos en contacto!

Seño Mariana

Hola chicos: Soy la seño Mariana.
Estoy muy contenta de que nos podamos encontrar aquí -en nuestro blog-.
Les cuento que vivo en Tigre con mis 3 tres hijos: Candela,Jazmin y Ciro;y con mi marido,Claudio.
Tenemos dos perras grandes que se llaman India y Morena.
Cuando estoy en mi casa me gusta mucho jugar con mis hijos,cocinar y escuchar música.
También nos gusta mucho disfrutar del aire libre.
Bueno les mando saludos a todos y nos estamos viendo ,escribiendo y conectando prontito!!!

Hola!! somos Mariana, Florencia y Agustina.  

Este es el Blog que creamos para llevar a cabo un proyecto con nuestros alumnos de 4º año. 
Esta forma de trabajo es nueva para todos, así que esperamos que tanto los chicos como nosotros podamos aprender de esta experiencia. 

Seguimos en contacto!!

¡¡¡Bienvenidos!!!

Aqui comienza nuestro recorrido por la virtualidad.
Estaremos conectados!